Intelligence sociale

Social Smarts aide tous les enfants à améliorer leurs relations sociales et leurs capacités de communication. Il est particulièrement utile pour les enfants qui ont tendance à mal interpréter les signaux sociaux, y compris ceux qui ont reçu un diagnostic deAspergerSyndrome ou se trouvent à toute autre position sur le spectre autistique. Les compétences sociales et la communication sont deux des cinq dimensions mesurées par l'instrument d'évaluation AQ (Autism Spectrum Quotient) (Baron-Cohen et al 2001).

Social Smarts offre aux joueurs une manière amusante d'en apprendre davantage sur les choix de pensée qu'ils ont lorsqu'ils communiquent avec leurs amis, leurs parents et leurs enseignants. Il est utile pour les jeunes de comprendre qu’ils contrôlent leur pensée et de voir et d’entendre la différence entre une pensée intelligente et une pensée pas si intelligente. Smart Thinking favorise la communication positive et la compréhension des règles sociales qui encouragent les relations positives. Le jeu utilise des exemples concrets spécifiques pour promouvoir une pensée flexible et décourager une pensée rigide.

Bien que certains enfants aient naturellement de meilleures compétences sociales et de communication que d’autres, tous les enfants peuvent améliorer leurs compétences dans ces domaines.

Social Smarts est un jeu d'association dans lequel les joueurs retournent des cartes pour faire correspondre le nom du penseur (un étudiant fictif) avec une pensée correspondante. Les cartes bonus demandent aux joueurs de discuter des conséquences de la mise en action de la pensée ou de relier la pensée à la leur. expériences.

Il existe plusieurs niveaux de jeu afin de rendre le jeu amusant et stimulant pour les joueurs de la 2e à la 6e année (ou plus pour les élèves ayant des besoins spéciaux). Les animateurs ont la possibilité de (1) utiliser les cartes bonus, (2) varier le nombre de cartes bonus. cartes mises en correspondance, et (3) remplacement des cartes au fur et à mesure qu'elles sont appariées et retirées de l'aire de jeu.

Notes2-6Date de publication : mars 2011

La recréation:Flexible à partir de 20 minutes45 minutesJoueurs :25

Objectifs d'apprentissageLes joueurs :

1.comprendreaméliorer les différences entre la pensée sociale et la communication appropriées et inappropriées en comparant et en contrastant les exemples du jeu ;

2.apprendrepensée prosociale et compétences de communication en modélisant les exemples positifs du jeu ;

3.contrasteles exemples spécifiques du jeu avec leurs propres pensées et comportements, et discuter des moyens d'améliorer leurs compétences ;

4.améliorerleur niveau de confort dans diverses situations sociales, et

5.améliorerleurs compétences sociales à la fois pour réagir aux autres et pour initier leurs propres communications.