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L'ABC de la colère
Numéro de produit : 1015568
24,92 €
L'ABC de la colère
Histoires et activités pour aider les enfants à comprendre la colère
par Ray Ali
l'ABC de la colère emmène les enfants à la découverte ! Il contient des histoires faciles à lire impliquant certains aspects du thème de la « colère ». Il permet aux enfants de prendre conscience des différents degrés de colère et les aide à explorer les choix pour réagir lorsqu'ils sont en colère.
• Enseigne des compétences d'adaptation constructives pour gérer les sentiments destructeurs.
• Enseigne la différence entre les sentiments de colère et la façon dont nous exprimons ces sentiments.
• Aide à dissiper la confusion lorsqu'on est inondé de sentiments accablants.
• Fournit des outils pour gérer la colère de manière constructive plutôt que de l'attaquer de manière destructrice.
• Donne à l'enfant des capacités d'adaptation face à des sentiments inattendus, lui permettant ainsi de gagner la bataille contre la colère.
• Attire l'apprenant visuel avec de superbes illustrations, permettant au présentateur d'atteindre des enfants qui autrement pourraient manquer.
Chaque histoire commence par une lettre de l'alphabet – la première lettre du nom d'un animal et de son comportement. Une image et une courte histoire sur le personnage suivent ainsi qu'une définition de la caractéristique décrite. Ces images et histoires peuvent être photocopiées et distribuées pour que les plus jeunes enfants puissent les colorier et que les élèves plus âgés puissent ajouter des bulles de dessins animés. La leçon de la page opposée comprend des questions que l'enseignant peut utiliser pour initier la discussion. On espère cependant que les réponses et les questions des élèves mèneront à un dialogue plus personnalisé, l'enseignant agissant comme facilitateur de discussion. Des activités de suivi concluent chaque leçon et celles-ci peuvent également être adaptées en fonction des besoins de la classe. Un chapitre de ressources à la fin du livre explique plus en détail les mots thématiques et propose des questions supplémentaires à utiliser en classe.
Les histoires peuvent être lues séparément ou combinées en thèmes, tels que des mots déclencheurs, des mots d'intensité de colère, des mots de solution, des mots d'autonomisation et des mots de sentiment.
Les personnages des histoires sont conçus pour aider les élèves à établir des liens entre leurs propres actions et sentiments ainsi que ceux qu'ils peuvent ressentir chez d'autres enfants et adultes. Ray espère que ce livre mettra au défi la réflexion des enfants et leur fournira un moyen non menaçant de gérer leurs sentiments, leurs comportements et leurs émotions d'une manière bénéfique et agréable.
Histoires et activités pour aider les enfants à comprendre la colère
par Ray Ali
l'ABC de la colère emmène les enfants à la découverte ! Il contient des histoires faciles à lire impliquant certains aspects du thème de la « colère ». Il permet aux enfants de prendre conscience des différents degrés de colère et les aide à explorer les choix pour réagir lorsqu'ils sont en colère.
• Enseigne des compétences d'adaptation constructives pour gérer les sentiments destructeurs.
• Enseigne la différence entre les sentiments de colère et la façon dont nous exprimons ces sentiments.
• Aide à dissiper la confusion lorsqu'on est inondé de sentiments accablants.
• Fournit des outils pour gérer la colère de manière constructive plutôt que de l'attaquer de manière destructrice.
• Donne à l'enfant des capacités d'adaptation face à des sentiments inattendus, lui permettant ainsi de gagner la bataille contre la colère.
• Attire l'apprenant visuel avec de superbes illustrations, permettant au présentateur d'atteindre des enfants qui autrement pourraient manquer.
Chaque histoire commence par une lettre de l'alphabet – la première lettre du nom d'un animal et de son comportement. Une image et une courte histoire sur le personnage suivent ainsi qu'une définition de la caractéristique décrite. Ces images et histoires peuvent être photocopiées et distribuées pour que les plus jeunes enfants puissent les colorier et que les élèves plus âgés puissent ajouter des bulles de dessins animés. La leçon de la page opposée comprend des questions que l'enseignant peut utiliser pour initier la discussion. On espère cependant que les réponses et les questions des élèves mèneront à un dialogue plus personnalisé, l'enseignant agissant comme facilitateur de discussion. Des activités de suivi concluent chaque leçon et celles-ci peuvent également être adaptées en fonction des besoins de la classe. Un chapitre de ressources à la fin du livre explique plus en détail les mots thématiques et propose des questions supplémentaires à utiliser en classe.
Les histoires peuvent être lues séparément ou combinées en thèmes, tels que des mots déclencheurs, des mots d'intensité de colère, des mots de solution, des mots d'autonomisation et des mots de sentiment.
Les personnages des histoires sont conçus pour aider les élèves à établir des liens entre leurs propres actions et sentiments ainsi que ceux qu'ils peuvent ressentir chez d'autres enfants et adultes. Ray espère que ce livre mettra au défi la réflexion des enfants et leur fournira un moyen non menaçant de gérer leurs sentiments, leurs comportements et leurs émotions d'une manière bénéfique et agréable.