Le jeu de compétence sociale et émotionnelle, développé par le Dr Gary, continue d'être notre jeu de société le plus vendu.

Les enfants capables d'établir et d'entretenir des relations, de coopérer avec les autres, de faire preuve d'empathie et de communiquer efficacement sont souvent des enfants heureux et les soignants se concentrent donc instinctivement sur l'enseignement de compétences sociales et émotionnelles. Au cours des deux dernières décennies, l’accent a été mis de plus en plus sur l’enseignement direct et le renforcement des compétences sociales et émotionnelles. Le jeu de compétences sociales et émotionnelles a été conçu pour donner aux conseillers et aux enseignants un autre outil pour enseigner les compétences sociales et émotionnelles. La compétence sociale et émotionnelle fait référence à la capacité de reconnaître et de gérer ses émotions, de résoudre efficacement des problèmes et d’établir et d’entretenir des relations avec les autres. Ce sont ces compétences qui servent à protéger nos enfants d’une multitude de difficultés, notamment les problèmes de comportement, la détresse émotionnelle accrue, l’échec scolaire, la délinquance et la toxicomanie. Le jeu des compétences sociales et émotionnelles est une façon amusante d'enseigner l'empathie, les compétences de communication, la conscience de soi, la conscience sociale, les compétences relationnelles, l'autogestion et la prise de décision responsable. Le Jeu de compétences sociales et émotionnelles s’intègre facilement aux programmes existants. Il peut également être utilisé en thérapie individuelle et en petits groupes.

Les cartes dans Le jeu des compétences sociales et émotionnelles sont étiquetés avec des termes qui seront familiers à la plupart des enfants : partager des sentiments, s'entendre, prendre soin, communiquer et coopérer. Au fur et à mesure que le jeu progresse, les joueurs se familiarisent de plus en plus avec ces concepts ainsi qu’avec l’importance et les avantages de s’engager dans ce type de comportement. Les catégories sont largement définies et se chevauchent. Par exemple, la bienveillance peut impliquer des comportements tels qu'être gentil, partager et exprimer un sentiment de manière appropriée. Disponible en coréen.

Le Jeu de cartes de compétences sociales et émotionnelles (Révisé) peut être utilisé avec le jeu de compétences sociales et émotionnelles ou comme jeu de cartes autonome.

L’objectif est d’éduquer les joueurs sur un trouble spécifique et de leur fournir des compétences pour gérer ce trouble. Il existe cinq jeux de cartes, un pour chaque trouble : anxiété, dépression, TDAH, Asperger et trouble bipolaire.

Des cartes vierges sont incluses afin que les conseillers/enseignants puissent écrire leurs propres questions ou commentaires.

Le jeu comprend 5 jeux de cartes (54 cartes dans chaque jeu), des instructions et un sac de jetons.

Les cartes conviennent aux enfants de six ans et plus. Les enfants ayant des compétences en lecture faibles ou émergentes peuvent se faire lire les cartes.