Mettre les freins : comprendre et prendre le contrôle de votre TDA ou TDAH, troisième édition

• Classique, consulter le guide pour les enfants de 8 à 13 ans
• Donne aux enfants atteints de TDAH des outils pour réussir
• Suggestions pratiques pour l'organisation, la concentration, les études, les devoirs et plus encore
• Conseils pour se faire des amis, contrôler ses émotions et être en bonne santé

Maintenant dans sa 20e année de publication, Mettre les freins reste la ressource incontournable pour les enfants, les parents et les professionnels à la recherche de conseils et de techniques sur la gestion des troubles de l'attention.

Cette troisième édition est mise à jour et révisée avec les dernières informations, ressources, types de médicaments et termes du glossaire sur le TDAH. Rédigé par deux experts reconnus au niveau national en matière de TDAH, Mettre les freins regorge de moyens pratiques pour améliorer les compétences d'organisation, de concentration, d'étude et de devoirs et contient davantage de stratégies pour se faire des amis, contrôler ses émotions et être en bonne santé.

Ce livre donne aux enfants atteints de TDAH les outils nécessaires pour réussir à l'école et en dehors et les aide à se sentir habilités à donner le meilleur d'eux-mêmes !

Couverture souple 7 x 8 pouces, 112 pages, 8-13 ans

 Auteurs

Patricia o. Quinn, médecin, est pédiatre du développement à Washington, DC. Le Dr Quinn est un conférencier international bien connu et anime des ateliers à l'échelle nationale sur le TDAH. Il est également l'auteur de plusieurs livres à succès et révolutionnaires sur le TDAH, notamment Attention les filles ! Un guide pour tout savoir sur votre TDAH et avec la co-auteure Theresa Maitland, PhD, Prêt pour le décollage : préparer votre adolescent atteint de TDAH ou de TA à l'université et Seul : un guide de préparation à l'université pour les adolescents atteints de TDAH/TA. En 2000, le Dr Quinn a reçu le CHADD Hall of Fame Award.

Judith M. sévère, maman, est consultante pédagogique à Rockville, Maryland, spécialisée dans le travail avec les enfants ayant des problèmes d'apprentissage et d'attention. Elle est une enseignante expérimentée en matière de troubles d'apprentissage, une spécialiste de la lecture et une enseignante en classe. Elle consulte les parents et les enseignants, s'exprime à l'échelle nationale sur des sujets tels que le trouble déficitaire de l'attention, les problèmes d'apprentissage et les compétences d'étude et d'organisation des enfants. Elle est co-auteur de quatre livres pour enfants sur le TDAH et le TA, notamment avec Uzi Ben-Ami, PhD, De nombreuses façons d'apprendre, deuxième édition : Guide des enfants sur les TA.