Pensée positive : santé mentale
Ce livre sur la pensée positive est le deuxième d'une série sur la santé mentale et le bien-être proposant des activités pratiques pour aider les praticiens lorsqu'ils travaillent avec des enfants et des jeunes dans les écoles. Ce livre vise à identifier quand une stratégie de pensée positive est nécessaire et à l'utiliser efficacement.
Les activités comprennent :
- L'ocytocine – Qu'est-ce que c'est ?
- Méditation de pleine conscience
- Matrice de pensée positive
- Parfois, ce sont les petites choses
- Une serrure, une clé, une combinaison
- Une question d'équilibre
- La hiérarchie des besoins de Maslow
- Que peut-on entendre ?
- Ma première trousse de soins
- Pensée socratique
- Pensez, ressentez, voyez
- Soyez prudent – je me parle
- Affirmations de pensée positive
Le contenu du photocopieur comprend toutes les activités et les feuilles de travail qui les accompagnent, ainsi qu'un cahier de commentaires et de suivi des étudiants pour enregistrer les progrès.
Destinées à être utilisées par des professionnels travaillant dans divers contextes, notamment les écoles, les milieux d'éducation alternative, les unités de soutien à l'apprentissage, les unités de référence pour élèves/étudiants, les unités d'isolement, les salles d'exclusion, les clubs de jeunes, les groupes communautaires et les milieux similaires, ces activités conviennent aux élèves âgés de 10 à 18 ans. Les activités peuvent être dirigées par des enseignants, des mentors d'apprentissage, des mentors en comportement, des chefs et assistants d'équipes pastorales, le personnel des salles d'exclusion, les HLTA, le personnel ayant des besoins éducatifs spéciaux, les travailleurs de soutien aux familles et les membres des équipes sociales.
10 ans et plus environ 80 pages